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“体”与“源”的联想和思考

议论文 · 高考作文 · 994字

评阅完成

立意精准紧扣材料核心,从个人、社会、文明三个维度诠释‘固本致远’的内涵,既贴合材料中‘守本体破困厄’的内核,又延伸到当下现实挑战,兼具思想深度与现实针对性。采用总分总递进结构,从个人成长到社会发展再到文明演进,层层推进,首尾呼应,逻辑严密,过渡自然。语言凝练典雅,多处引用古诗文,表达流畅有感染力,契合论述基调。素材涵盖古今中外多领域事例,典型贴合,论据扎实充足。思辨层面既强调坚守本体的重要性,也提及文明发展中吸纳多元养分的动态性,避免了绝对化论述,逻辑周全。

题目

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。” 在个人成长、社会发展乃至文明演进中,总会出现困顿、挫折,甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而,日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目分析

这是一则材料作文。材料开篇引用东汉应劭《风俗通义》序文中的“穷通”之论:“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”这句话通俗的意思其实在材料的后半段已经给我们进行了阐释和解读,即“日月虽有被遮蔽之时,只要本体未失,终能重放光明;江河即使遭遇险阻,只要源头不竭,终能贯通入海”。一方面帮助学生深入理解原句的内涵,另一方面帮助学生打开视野,拓展写作的思路。 材料中的关键词:“复”、“体”与“源”、“不失”。“复”是写作中体现转折与升华的关键节点;“体”指本体或本身,“源”指开头或本源;“不失”是原因和根本。 立意方向:可以从个人成长、社会发展、文明演进三个角度,明确写作范围。个人层面——坚守本心,直面人生挫折;国家层面——时代发展总有挑战,坚守民族文化、民族精神、家国初心;文明视角——薪火相传,文明不绝。另外,要区分“坚守根本”与“墨守成规”:守住核心本心或根基,同时顺应变化、主动突破,而非原地僵化。
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优势亮点

立意精准贴合

紧扣材料中“不失本体方能破困复通”的核心内涵,从个人、社会、文明三个指定维度展开论述,完全契合题目立意要求,无偏离题意问题。

结构逻辑严谨

采用“总-分-总”结构,开篇引材料明观点,中间分三个层次逐一论证,结尾呼应开头并结合现实升华主题,层次清晰,论证链条完整严密。

论据充实有说服力

选取苏轼、袁隆平、脱贫攻坚、疫情防控、中华文明传承等古今事例,涵盖个人、社会、文明范畴,事例贴合主题,兼具典型性与时代性,增强了文章说服力。

主要问题

部分论述深度不足

部分事例仅停留在“坚守本体”的现象描述,未深入剖析“本体”如何具体发挥破困作用,如苏轼的文人风骨如何帮助他在贬谪中实现人生突破,缺少更细致的阐释。

辩证性稍显欠缺

文章侧重强调“坚守本体”,未回应材料提示的“坚守根本不等于墨守成规”,缺少对“坚守与变通”辩证关系的提及,论证的全面性略有不足。

提升方向

深化事例论证

针对现有事例补充分析环节,比如写苏轼时,可结合他在黄州期间的文学创作、民生举措,阐释其坚守文人风骨如何转化为破困的具体行动,让论据与论点的关联更紧密。

补充辩证论述

在文中适当加入对“坚守本体与适时变通”的辩证分析,比如在论述文明传承时,说明坚守文化内核的同时,如何通过创新形式让文明焕发新活力,完善论证的全面性。

学生原文

994字

《“体”与“源”的联想和思考》

“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”古人以自然现象喻人生哲理,强调无论境遇如何,只要坚守本体,便能冲破困厄、重获新生。于个人成长、社会发展乃至文明演进而言,“本体”是根基,是方向,更是穿越风雨的力量源泉。 个人成长之路,难免遭遇“蔽日”“穷江”之困,唯有坚守本体,方能破局重生。苏轼一生宦海沉浮,屡遭贬谪,却始终以“一蓑烟雨任平生”的豁达坚守文人风骨。他在黄州开垦东坡,在儋州传播文化,从未因外界风雨而放弃对生命意义的追问。当代“杂交水稻之父”袁隆平,八十高龄仍扎根稻田,面对“水稻杂交无优势”的质疑与“研究经费不足”的困境,始终坚守“让所有人远离饥饿”的初心。正是这份对学术理想与民生关切的本体坚守,让他在人生的“惊涛骇浪”中屹立不倒,最终让稻穗覆盖全球。 社会发展进程中,“本体”是抵御风浪的定盘星。面对脱贫攻坚的艰巨任务,中国共产党始终坚守“以人民为中心”的根本立场,把“解决绝对贫困”作为核心目标。无数驻村干部扎根深山,用脚步丈量民生,用实干破解难题,让“全面小康”从蓝图变为现实。疫情防控阻击战中,“人民至上、生命至上”的理念成为行动指南,从全国驰援武汉到精准防控奥密克戎,从免费疫苗到方舱医院,正是坚守“守护人民健康”这一社会发展的本体,让中国在全球变局中率先走出经济复苏的坚实步伐。 文明演进长河里,“本体”是文明永续的密码。中华文明绵延五千年而不绝,恰因始终坚守“和而不同”“生生不息”的文化内核,同时吸纳多元养分。佛教传入中国后与儒家、道家融合,催生禅宗文化;敦煌莫高窟历经千年风沙,壁画修复师们在坚守艺术本体的同时,运用现代科技保护瑰宝,让文明之光穿越时空。反观近代一些国家因文化断层、价值迷失而衰落,更印证了“坚守本体”对文明存续的重要性。 “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”个人、社会、文明的“本体”,是初心,是信念,是文化基因,更是穿越风浪的底气。于当下而言,面对科技卡脖子、国际环境复杂等挑战,我们更需坚守“创新驱动”的发展本体、“人民至上”的执政本体、“文化自信”的民族本体。唯有如此,方能如日月冲破阴翳,似江河奔流入海,在新时代的浪潮中笃定前行,最终抵达梦想的彼岸。 人生漫漫,道阻且长。愿我们以“本体”为舟,以“坚守”为帆,于风雨中站稳脚跟,在困顿中积蓄力量,终能让生命绽放光芒,让文明行稳致远。
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行墨修改文

994字

《“体”与“源”的联想和思考》

"日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。"古人以自然现象喻人生哲理,强调无论境遇如何,只要坚守本体,便能冲破困厄、重获新生。于个人成长、社会发展乃至文明演进而言,"本体"是根基,是方向,更是穿越风雨的力量源泉。 个人成长之路,难免遭遇"蔽日""穷江"之困,唯有坚守本体,方能破局重生。苏轼一生宦海沉浮,屡遭贬谪,黄州的荒僻是他人生的"蔽日"时刻,可他并未沉沦,反而在东坡田间耕读出《赤壁赋》的旷达,以文人风骨的本体对抗命运的阴霾,让生命的光华穿透困境。袁隆平面对"水稻杂交无优势"的质疑、研究经费短缺的窘境,始终坚守"让所有人远离饥饿"的初心,他调整试验方案,在海南的稻田里反复摸索,最终让杂交水稻的研究突破瓶颈,让稻穗的金黄照亮了全球的粮仓。 社会发展进程中,"本体"是抵御风浪的定盘星。脱贫攻坚时,贫困代际传递、区域发展失衡是横亘在面前的"穷江"险阻,中国共产党坚守"以人民为中心"的根本立场,推动产业扶贫扎根深山,让数字乡村连接外界,无数驻村干部用实干打破发展的壁垒,让全面小康的蓝图照进现实。疫情防控阻击战中,病毒的肆虐是时代的"惊涛骇浪","人民至上、生命至上"的理念成为行动指南,从全国驰援武汉到精准优化防控措施,正是坚守守护人民健康的本体,让中国率先走出疫情阴霾,踏上经济复苏的坚实步伐。 文明演进长河里,"本体"是文明永续的密码。中华文明绵延五千年而不绝,恰因始终坚守"和而不同""生生不息"的文化内核,同时吸纳多元养分。佛教传入中国后,并未消解儒家的伦理精神,反而与之融合催生禅宗文化,让精神本体在交融中焕发新生;敦煌莫高窟的壁画修复师们,在坚守艺术本体的同时,运用数字技术留存千年瑰宝,让文明之光穿越风沙。反观玛雅文明,因放弃对自然规律的敬畏、遗失自身文化根基,最终在历史的浪潮中消散,更印证了坚守本体对文明存续的重要性。 "求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。"个人、社会、文明的"本体",是初心,是信念,是文化基因,更是穿越风浪的底气。唯有固本,方能在困顿中积蓄力量,在风浪中笃定前行,终抵梦想彼岸。

方法技巧总结

在人物事例中加入具体环境(如苏轼黄州荒僻)、行动细节(如袁隆平调整方案)、成果转折(如《赤壁赋》诞生),让“复明”“复通”的过程可视化。

用玛雅文明、巴比伦文明等具体案例的断裂原因,对比中华文明的坚守实践,避免笼统表述。

补充“坚守”与“创新”的辩证关系(如佛教与儒家融合、数字技术修复莫高窟),让“本体”的存续逻辑更立体。

提升计划

七日进阶

第1天

理解辩证关系

整理5组常见的辩证关系命题(如理想与现实、个人与集体、传统与创新等),每组写出300字的辩证分析。

第2天

积累哲理名言

搜集20句中外名言(涉及人生、理想、时间、行动等主题),每句写出适用的论点和阐释角度。

第3天

练习散文笔法

以'路'为题,写一篇300字的散文片段,要求:①至少使用2个比喻;②有情感起伏;③结尾有哲理升华。

第4天

学习螺旋式结构

分析本文的论证结构,画出逻辑层次图。模仿此结构,为'坚守与变通'写一个详细的作文提纲。

第5天

限时模拟写作

以'快与慢'为题,限时60分钟写一篇议论性散文,要求辩证分析二者关系,引用至少2句名言。

第6天

修改升格

对照一类文标准修改前一天的作文,重点提升:①辩证分析的深度;②散文笔法的运用;③素材的精准度。

第7天

综合复盘

回顾本周所学,整理个人名言库和素材库,总结2-3条议论性散文的写作技巧,进行一次完整的限时写作。

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