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这篇作文以“温度”为切口,将高考的时代意义与个人成长、家庭情感巧妙融合,视角新颖且情感真挚,整体堪称佳作。不过,若严格推敲,仍有几处可进一步打磨:比如第二段对祖父故事的引用,虽生动展现了高考“改变命运”的历史价值,但与“我看高考”的“我”的视角结合稍显间接——祖父的经历更多是“高考曾带来的温度”,而……
1070字 · 2017年全国III卷 · 议论文